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耐心的聽孩子把話說完
聽孩子的話不能只聽一半,而要耐心地等他把話說完,萬萬不可沒等孩子把話說完,就“以大人之心度孩子之腹”,主觀地作出判斷,以免誤解孩子,錯怪孩子。
標簽:,類別:教學反思
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多怪自己少怪孩子
教師不能只把教案寫得詳細周全,滿足于“今天我上完課了,改完作業(yè)了,完成教學任務了?!倍鴳摮37此甲约旱慕逃虒W行為,記錄教育教學過程中的所得、所失、所感,為不斷創(chuàng)新,不斷地完善自己,為不斷提高教育教學水平。教師要反思的內(nèi)容很多,但以下幾個方面經(jīng)常反思是非常重要的。
標簽:,類別:教學反思
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淺談新時期幼兒教師應具備的幾項素質(zhì)
樹立正確的兒童觀和教育觀。具有高尚的職業(yè)道德素質(zhì)。具有嫻熟的業(yè)務能力。
標簽:,類別:教師培訓
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用心付出 無謂收獲
這個普通而平凡的職業(yè)注定了我要在自己的崗位上“用心付出,無謂收獲”。
標簽:,類別:教師培訓
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面對愛哭的孩子
要想使用適當面對愛哭的孩子,一定要弄清孩子愛哭的原因。
標簽:,類別:教師培訓
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讀后感:花兒因愛而美麗
愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;我是神奇,可以點石成金。
標簽:,類別:教師培訓
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幼兒教師禮儀
身作則,為人師表。
標簽:,類別:教師培訓
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家園互動中的家教指導
家園互動中的家教指導
標簽:,類別:教師培訓
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怎樣做個稱職的蒙特梭利教師?
稱職的蒙特梭利啟導員必須建立正確清楚的教育觀念,具備完整的專業(yè)知識以及擁有適當成熟的人格特質(zhì)。
標簽:,類別:教師培訓
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牢牢地樹立隨機教育的觀念
幼兒的思維具體形象,而隨機教育正是根據(jù)幼兒的這一特點而臨時組織進行的教育,隨機教育所抓住的事例往往具有情境性、直觀性,容易被幼兒所理解和接受。教師在生活教育中要牢牢地樹立隨機教育的觀念。
標簽:,類別:教師培訓
標簽大雜燴
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