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兒童不良的道德行為的形成

有的兒童常出現(xiàn)一些不良的道德行為，如愛說謊、自私，不遵守規(guī)矩和紀(jì)律，常侵犯他人，缺乏同情心，對(duì)他人和小動(dòng)物表現(xiàn)出殘忍等。這些兒童的不良道德行為產(chǎn)生的原因可能各有不同，但他們?cè)谌烁癜l(fā)展中存在的問題是一致的、共同的。

標(biāo)簽：道德 - 教育，類別：個(gè)性品質(zhì)
撫觸，已成為照顧嬰兒的必需程序

大多數(shù)父母都會(huì)自然而然地?fù)崦殞毜暮蟊?，或者用手指輕揉寶寶的小腳丫。其實(shí)，這種父母與嬰兒的皮膚接觸就是一種按摩。系統(tǒng)的嬰兒按摩學(xué)名“撫觸”，在美國已成為照顧嬰兒的一項(xiàng)必不可少的程序。

標(biāo)簽：親子互動(dòng)，類別：母嬰交流
生活細(xì)節(jié)中的母子心靈交流

母乳喂養(yǎng)是你和寶寶心靈交往的開端。新生兒來到人間，在母親的摟抱與愛撫中立即感受到母愛與安全，增進(jìn)母嬰之間的情感。

標(biāo)簽：親子互動(dòng)，類別：母嬰交流
兒童的氣質(zhì)有哪幾類？

所謂“氣質(zhì)”是人的一種心理特征，主要表現(xiàn)在情緒體驗(yàn)的快慢、強(qiáng)弱，表現(xiàn)的隱顯以及動(dòng)作的靈敏程度等方面，其特點(diǎn)是通過人與人相互交往中顯現(xiàn)出來的。氣質(zhì)是在人的心理素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過生活實(shí)踐，在后天條件影響下形成的。

標(biāo)簽：氣質(zhì)，類別：個(gè)性品質(zhì)
別摟著新生兒入睡

新生兒初到人間，身體肌膚需要父母的愛撫，躺在父母的懷中感受溫暖安定是孩子正常的心理需求，父母應(yīng)盡量滿足孩子的心理需求，這也培養(yǎng)親子關(guān)系的好方式。但不宜摟著孩子入睡，會(huì)養(yǎng)成孩子不抱不睡的壞習(xí)慣。

標(biāo)簽：親子互動(dòng)，類別：母嬰交流
對(duì)孩子因材施教

所謂“性格”是一種表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為方面較穩(wěn)定的心理特征，如優(yōu)柔寡斷、剛強(qiáng)、懦弱等，是個(gè)性的重要組成部分。性格是人在社會(huì)生活實(shí)踐中逐漸形成的，一經(jīng)形成便比較穩(wěn)定。但性格也不是一成不變的，性格和氣質(zhì)一樣，也有一定的可塑性。家長在判別孩子的性格時(shí)一定要注意以下幾個(gè)問題：一時(shí)性的、偶然性的表現(xiàn)不能被認(rèn)為一個(gè)人的性格特征，只有那引起經(jīng)常性的、帶有本質(zhì)性的表現(xiàn)才能被認(rèn)為是一個(gè)人的性格特征。

標(biāo)簽：性格 - 氣質(zhì)，類別：個(gè)性品質(zhì)
新生兒的快樂體操

嬰兒操不同于嬰兒撫觸。嬰兒撫觸是局部的皮膚撫摸、按摩。它需要手有一定的力度，進(jìn)行全身皮膚的撫摸。新生兒被動(dòng)操，是全身運(yùn)動(dòng)，包括骨骼和肌肉。撫觸孩子剛生出來就可以做，而嬰兒被動(dòng)操是在10天左右才開始做。

標(biāo)簽：親子互動(dòng)，類別：母嬰交流
全新嬰兒護(hù)理概念—撫觸與寶寶“親密接觸”

每當(dāng)新生命誕生，醫(yī)護(hù)人員都會(huì)告訴初為人母的年輕媽媽們，增加撫摸新生兒的機(jī)會(huì)，可以使小寶寶長得更好、更健康，并手把手教會(huì)家長如何正確地給嬰兒進(jìn)行撫觸。

標(biāo)簽：親子互動(dòng)，類別：母嬰交流
培養(yǎng)孩子做事有始有終

目前，許多孩子都存在著做事有始無終的問題。要解決這一問題，應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮。

標(biāo)簽：毅力 - 意志，類別：個(gè)性品質(zhì)
抱起嬰兒　0-1歲

孩子剛出生的前幾周里，非常柔弱，很多的父母不敢抱起孩子，怕傷著孩子。但是很快你就能適應(yīng)，并知道怎樣把孩子抱得很舒服，這不僅對(duì)孩子有好處，對(duì)你也是必要的。如果你不會(huì)抱孩子，你也無法給孩子喂奶或洗澡。

標(biāo)簽：親子互動(dòng)，類別：母嬰交流

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