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《兒科主治醫(yī)生480問》

本書針對兒科主治醫(yī)生在臨床中經(jīng)常遇到的疑點、重點、熱點、爭論點進行提問、答疑，內(nèi)容包括胎兒醫(yī)學(xué)、新生兒醫(yī)學(xué)等兒科各專業(yè)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和臨床實踐，重點放在兒科臨床實踐方面。本書作者均是具有豐富臨床經(jīng)驗的兒科專家。

標簽：兒科 - 臨床，類別：兒科診室
孩子為何會高智商低成就

如何避免和有效地幫助這些“感覺統(tǒng)合失調(diào)”的孩子走出困境呢？專家認為，一是要對孩子從零歲就開始進行科學(xué)、系統(tǒng)的早期教育；二是家長與老師應(yīng)當(dāng)為這些孩子創(chuàng)造一個自由寬松的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還給他們游戲的權(quán)利，以科學(xué)觀念和教養(yǎng)方法，在開發(fā)孩子智力的同時，還要注重培養(yǎng)他們良好的感覺能力和心理素質(zhì)，使他們提高學(xué)學(xué)習(xí)的能力，成為可塑之才。

標簽：智商，類別：智商專題
父親帶大的孩子智商高

美國耶魯大學(xué)著名教育家西斯里·蒂妮教授一項研究表明，由父親帶大的孩子智商會更高些，他們在學(xué)校能取得更好的成績，在社會上更容易成功。西斯里·蒂妮領(lǐng)導(dǎo)的研究小組經(jīng)近20年的研究發(fā)現(xiàn)，父親分擔(dān)育兒職責(zé)，對兒童的健康成長發(fā)育起著重要作用，其中某些作用是母親無法替代的。

標簽：智商 - 孩子，類別：智商專題
《兒科常用中西藥物手冊》

除少數(shù)專用于小兒的藥品外，多數(shù)藥品（中成藥書籍、藥品說明書、藥典等）規(guī)定得較籠統(tǒng)，如只講：“小兒酌減”、“7歲以上用成人半量”、“遵醫(yī)囑”等。本書根據(jù)藥物的性質(zhì)（療效、毒性、副作用等）和小兒對藥品的順應(yīng)性，并參照與中、西藥有關(guān)的小兒與成人用藥折算方法等，將收入本書的大部分中成藥均按不同年齡提供了相應(yīng)的參考用量，以方便讀者用藥.

標簽：兒科 - 用藥，類別：兒科診室
非智力因素的重要性

許多事實表明，一個智力正常的人，如果非智力因素高，特別是意志、性格素養(yǎng)水平高，往往能有所作為。反之，一個智力水平較高的人，若缺乏自信，沒有毅力，自命不凡，最終還是一事無成。

標簽：智商，類別：智商專題
兒童智商與環(huán)境因素

　科學(xué)家認為，與一般環(huán)境比較，生活在芳香環(huán)境中的兒童，無論視覺、知覺，接受與摹仿能力等方面，都有明顯的優(yōu)勢。奧妙在于芳香能給人一種良好刺激，使人心情松弛，情緒高漲，增強聽覺與嗅覺及思維的靈敏度，進一步提高智商。

標簽：智商，類別：智商專題
兒童學(xué)漢字智商較高

新加坡一項研究顯示,學(xué)習(xí)漢字的六歲至十二歲新加坡孩童,智商比英國、德國和澳洲的孩童為高,可能與他們學(xué)習(xí)有象形特性的漢字有關(guān)。為力證學(xué)習(xí)漢字與較高智商的關(guān)系,曾教授將新加坡孩童,與同樣地要學(xué)習(xí)漢字的香港或南韓孩童相比較,結(jié)果發(fā)現(xiàn)三地孩童的智商不相上下。

標簽：智商 - 訓(xùn)練，類別：智商專題
電視對兒童智力發(fā)育有什么影響

電視在我國大中城市已經(jīng)相當(dāng)普及，以后會更加普及。電視對成人及兒童的影響都較大?！∫虼耍瑢和措娨暭右哉_地引導(dǎo)，家長采用一些靈活的限制措施，限定看電視的時間及所看的內(nèi)容，電視對兒童的智力發(fā)育是有益無害的。

標簽：智商，類別：智商專題
聰明孩子有何特質(zhì)

每一個孩子都是特殊的、不同的、獨特的個體，而孩子所擁有的最大潛能就是源自于此一特性。有創(chuàng)意的孩子常會做出別人意想不到的事，他們淘氣、幽默、喜歡打破砂鍋問到底，甚至有時放蕩不羈，不按牌理出牌，也常自得其樂，有個快樂的童年。

標簽：智商 - 孩子，類別：智商專題
幫你為孩子們開啟情商之門

眾所周知情商是指非智力因素，就是人們常說的心理素質(zhì)。如果一個人性格孤僻、怪異、不易合作；自卑、脆弱、不能面對挫折；急躁、固執(zhí)、自負，情緒不穩(wěn)定等等，這都是情商不良的表現(xiàn)，即使他的智商再高也很難有所成就，所以情商是一個人獲得成功的關(guān)鍵。

標簽：智商 - 訓(xùn)練，類別：情商專題

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