音樂活動：蘿卜謠

《新綱要》指出：在藝術活動中“要尊重幼兒個人的意志，給兒童自己選擇表達內容和方式的自由”。大班幼兒節(jié)奏感較強，而《蘿卜謠》讓幼兒自選樂器伴奏和自由創(chuàng)編節(jié)奏詞，充分給了幼兒自由表現音樂的機會。這首節(jié)奏兒歌簡單、明快，在音樂活動中通過拍打，敲擊身體的各個部位以及自由選擇節(jié)奏樂器，產生不同節(jié)奏的聲音，從而有興趣地創(chuàng)造性地來表現音樂。

標簽：，類別：教學教案

活動設計：兔子和狼

目標：1、在熟悉旋律的基礎上，學習邊唱邊表演。

          2、根據故事情節(jié)，在集體討論中選擇、填充歌詞。

          3、體驗接納與被接納的樂趣。

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大班生成活動教案：父母生日會

在感恩教育的今天，教育孩子知恩感恩也是學校的責任，在家長開課時，我預設了《父母生日會》一課，想通過此活動讓孩子懂得，為父母過生日是愉快的，記住父母的生日是自豪的?！?/p>

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大班體育活動愛拼才會贏

大班體育活動愛拼才會贏

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[中班][活動]活動名稱：好玩的浮水畫　

中班美術活動《好玩的浮水畫》（說課稿）

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[中班]小班美術活動

小班美術活動

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藝術活動：音樂的色彩

　　音樂和美術都是藝術，它們之間又互相聯系著，交叉著，而我們以前經常進行美術與音樂的教學時，基本上是單科教學，美術一般注重色彩的選取、作圖的技巧，布局、想象；折紙、捏泥等技巧展示與研究，而根據《綱要》的精神，對藝術領域的目標通過傾聽、欣賞、畫、說、跳等形式感受美、欣賞美、表現美、創(chuàng)造美的審美情趣，真正為幼兒創(chuàng)造有利于幼兒發(fā)展其主體的機會與條件，所以我根據本班幼兒的年齡特點與實際情況

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關于當前幼兒園家園共育的觀察分析和思考

     《新綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！?/p>

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教師在區(qū)域活動中潛在的教育

     “區(qū)域活動”是幼兒園普遍采用的一種教育活動形式，是為孩子們自由選擇、自發(fā)探索、操作擺弄的一種自主活動。以前教師在活動中更多地關注于教育活動的計劃如何實施，是否達到目的，任務是否完成等。

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五彩的魚

讓幼兒感知“特定”立體的概念

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