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如何培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力
你是不是位細(xì)心的父母?你有沒(méi)有總結(jié)出孩子觀(guān)察事物的一些特點(diǎn)?把你的心得和我們的介紹對(duì)照一下吧! 1、幼兒喜歡觀(guān)察活的、動(dòng)的物體,不喜歡觀(guān)察靜的物體。如孩子喜歡看小雞吃米、小貓玩球、小狗打架、小金魚(yú)游泳……而對(duì)于靜態(tài)的圖畫(huà)不喜歡去觀(guān)察。
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環(huán)境刺激不容忽視
曾經(jīng)有一個(gè)女孩滿(mǎn)3歲送幼兒園時(shí),不會(huì)說(shuō)話(huà),也不和人交往,被懷疑為“孤獨(dú)癥”。但是她出生時(shí)很健康。原來(lái)是她出生4個(gè)月后父母均下海經(jīng)商,就把她托付給農(nóng)村來(lái)的一位老奶奶撫養(yǎng),平時(shí)很少外出。老奶奶又不愛(ài)說(shuō)話(huà),很少和寶寶對(duì)話(huà)。入托時(shí)發(fā)現(xiàn)她存在上述問(wèn)題。
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來(lái)!大家一起玩泥巴
幼兒泥塑活動(dòng),是藝術(shù)教育中的一個(gè)重要組成部分,它不僅能讓幼兒在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)美,受到美的熏陶、教育,而且還可以發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
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孩子在起跑線(xiàn)上輸?shù)闷饐?/a>
不知從何時(shí)起,對(duì)于孩子,父母?jìng)冮_(kāi)始崇尚這樣一句話(huà):“不能輸在起跑線(xiàn)上”。于是,在父母的安排下,孩子們到處“加班”,為了保險(xiǎn)起見(jiàn),起跑線(xiàn)也被不斷向前推移,有的準(zhǔn)父母恨不得孩子在娘胎里就能識(shí)字。
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如何培養(yǎng)寶寶的記憶力,游戲活動(dòng)中多訓(xùn)練
正確的培養(yǎng)和教育能增強(qiáng)寶寶的記憶力,具有了較強(qiáng)的記憶力才能更好地學(xué)習(xí)和獲得經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)寶寶記憶的特點(diǎn),培養(yǎng)寶寶的記憶力在方法要注意以下兩個(gè)重要的方面.......
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利用玩具開(kāi)發(fā)兒童智力,訓(xùn)練動(dòng)腦動(dòng)手能力
0-6個(gè)月是小兒視、停、觸摸等感覺(jué)器官主要發(fā)育的時(shí)期,可選擇像花鈴棒、彩球、索料小動(dòng)物、可吊起的音樂(lè)旋轉(zhuǎn)玩具等,給小兒更多的視聽(tīng)刺激,吸引他們抓握,促進(jìn)他們的感官發(fā)育。
標(biāo)簽:智力發(fā)展,類(lèi)別:早期教育
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注意早期教育中幾種不正常的現(xiàn)象
提起早期教育,每個(gè)父母都非常關(guān)心,一般談起來(lái)都“頭頭是道”,是不是真正符合孩子身心發(fā)育的特點(diǎn)?根據(jù)我這幾年和父母及早教工作者的接觸。我認(rèn)為,目前在早期教育中有幾種不正常的現(xiàn)象值得注意.....
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早期教育不是智力開(kāi)發(fā)而是要讓孩子身心健康
提到早期教育,不少父母就認(rèn)為是讓孩子沒(méi)出世就聽(tīng)音樂(lè),不管孩子會(huì)不會(huì)說(shuō)話(huà),6個(gè)月就開(kāi)始看圖認(rèn)字、學(xué)外語(yǔ),1歲數(shù)數(shù),1歲半說(shuō)兒歌、背誦唐詩(shī);再大一點(diǎn),奔波于各種特長(zhǎng)班、藝術(shù)班之間。
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寶寶愛(ài)玩弄生殖器是為何
嬰幼兒期和兒童期的手淫對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和日后建立正常的性反應(yīng)很重要,具有積極影響。關(guān)鍵是正常對(duì)待和處理,以避免孩子過(guò)份沉緬于這種興趣中。父母要注意讓孩子養(yǎng)成開(kāi)朗、大方、合群的性格,多與其他孩子交往,減少孤寂獨(dú)處的機(jī)會(huì);讓孩子建立多方面的興趣,充實(shí)其生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容,可有較好的淡化和轉(zhuǎn)移注意力的作用;一旦碰上這種場(chǎng)面也宜不動(dòng)聲色、故作不知,想法分散和轉(zhuǎn)移孩子的注意。
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把孩子的早期教育交給誰(shuí)
《北京市學(xué)前教育條例》正式出臺(tái),這是全國(guó)第一部關(guān)于學(xué)前教育的地方法規(guī)。也就是說(shuō)人接受教育的法定年齡從過(guò)去的3歲一下子上推到呱呱墜地之時(shí)的0歲。究其深遠(yuǎn)意義,有人稱(chēng)之為教育領(lǐng)域一場(chǎng)靜悄悄的革命。
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