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賞識(shí)每一位幼兒

對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都只有一次，所以我們要堅(jiān)持不懈的關(guān)注他們，理解他們，幫助他們。老師誒與孩子的鼓勵(lì)就像陽(yáng)光和雨露，溫暖和滋潤(rùn)著他們與幼小的心靈。老師們請(qǐng)最大限度的釋放出我們的光和熱，哺育這些稚嫩的幼苗，讓他們茁壯的成長(zhǎng)。來(lái)吧！讓我們學(xué)會(huì)賞識(shí)每一位幼兒吧！

標(biāo)簽：賞識(shí)表?yè)P(yáng) - 早期教育，類(lèi)別：賞識(shí)與挫折
賞識(shí)教育從幼兒開(kāi)始

３到６歲是培養(yǎng)一個(gè)人成就感和自信心的關(guān)鍵時(shí)期，這一點(diǎn)已被中外許多教育學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)家所肯定。因此，在這個(gè)階段，賞識(shí)教育顯得尤為重要。賞識(shí)可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服自卑、怯懦心理，樹(shù)立自信心。

標(biāo)簽：賞識(shí)表?yè)P(yáng) - 早期教育，類(lèi)別：賞識(shí)與挫折
弱智兒童的行為訓(xùn)練

要讓弱智兒童早日康復(fù)，其行為訓(xùn)練是非常重要的，行為訓(xùn)練主要有以下己方面。

標(biāo)簽：弱智兒童 - 行為訓(xùn)練，類(lèi)別：干預(yù)
如何對(duì)弱智兒進(jìn)行早期教育

弱智的病因很多，其干預(yù)措施也各不相同。目前多強(qiáng)調(diào)早期預(yù)防，即從遺傳咨詢(xún)、計(jì)劃生育、搞好圍產(chǎn)期保健等方面入手。

標(biāo)簽：智力低下 - 早期教育，類(lèi)別：干預(yù)
兒童視力障礙不容忽視

眼睛是人的無(wú)價(jià)之寶，是心靈的窗戶(hù)。孩子從哇哇落地，就睜著一雙大眼睛不斷地探索這個(gè)奧妙的世界。但若不注意用眼衛(wèi)生，不注意保護(hù)眼睛，再好的眼睛也可能發(fā)育異常，直接影響到今后的學(xué)習(xí)和生活。

標(biāo)簽：視力障礙，類(lèi)別：盲兒
父母“行為”影響孩子視力

天津市眼科醫(yī)院一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，父母的行為習(xí)慣被孩子模仿后極易造成視力障礙，即父母的“行為遺傳”影響孩子視力。

標(biāo)簽：父母 - 行為 - 視力，類(lèi)別：盲兒
預(yù)防兒童先天性失明

誰(shuí)都希望自己所生的孩子健康。但有的嬰兒一生下來(lái)，就看不到五彩繽紛的世界。這究竟是怎么一回事？除了遺傳因素外，還和母親在孕期及圍產(chǎn)期受到病毒感染、吃了一些有副作用的藥物或者不良生活習(xí)慣等有關(guān)系。

標(biāo)簽：先天性 - 失明 - 預(yù)防，類(lèi)別：盲兒
保護(hù)孩子眼睛八大護(hù)法

視覺(jué)是人類(lèi)最重要最復(fù)雜的感覺(jué)，對(duì)孩子的視覺(jué)保護(hù)應(yīng)從嬰幼兒開(kāi)始，年齡越小，視覺(jué)發(fā)育越敏感，可塑性也越大，重要時(shí)期是1-3歲這個(gè)年齡段。

標(biāo)簽：視力 - 保護(hù)，類(lèi)別：盲兒
寶寶視覺(jué)障礙的家庭測(cè)試

嬰幼兒時(shí)期是視覺(jué)發(fā)育的關(guān)鍵階段。此期任何不利因素，如先天性白內(nèi)障、角膜白斑、眼瞼下垂以及較重的近視、遠(yuǎn)視、斜視、散光、外傷等，都可能引起孩子的視覺(jué)障礙。

標(biāo)簽：視覺(jué)障礙 - 家庭測(cè)試，類(lèi)別：盲兒
視障兒童殘余視力的科學(xué)使用與保護(hù)

根據(jù)分類(lèi)教學(xué)理論，我們通常依據(jù)盲生失明程度進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，有粗分法，即全盲和低視。還有細(xì)分法，即全盲又分為有光感和無(wú)光感；低視就是指標(biāo)準(zhǔn)視力在0．03以下(不可矯正)者。

標(biāo)簽：視障兒童 - 殘余視力，類(lèi)別：盲兒

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