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1—1．5歲孩子語言能力的培養(yǎng)

一般孩子首先是理解語言，然后才能表達(dá)語言。因此在這個(gè)年齡階段的小兒，應(yīng)多讓他聽，并幫助他聽懂，為表達(dá)語言的發(fā)展打下基礎(chǔ)。平時(shí)大人可給小兒發(fā)一些簡(jiǎn)單指令，如“把球給我”，“給媽媽拿鞋子”，“把玩具放到桌子上”等，讓孩子執(zhí)行命令，提高孩子的語言理解力。

標(biāo)簽：能力培養(yǎng)，類別：智力開發(fā)
鼓勵(lì)孩子自己去探索

小兒在玩玩具做游戲時(shí)，家長(zhǎng)盡量不要手把手去教，也不要急于幫助他，鼓勵(lì)小兒自己想辦法去探索。在不斷探索的過程中，小兒會(huì)發(fā)現(xiàn)解決問題的好辦法，體會(huì)到成功的喜悅，這對(duì)小兒今后積極地探索世界大有好處。

標(biāo)簽：鍛煉，類別：智力開發(fā)
讓孩子學(xué)會(huì)自己玩

讓孩子學(xué)會(huì)自己玩，既可以讓大人有一點(diǎn)空余時(shí)間去干自己的事，也可鍛煉孩子的專注能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考問題和解決問題。

標(biāo)簽：鍛煉，類別：智力開發(fā)
幼兒輔助操

除了利用自然因素如空氣、日光、水對(duì)小兒進(jìn)行各種鍛煉之外，大人可在家中引導(dǎo)小兒做簡(jiǎn)便易行的體操來鍛煉身體。幼兒輔助操就是適合于12~18個(gè)月的小兒做的體操，此年齡階段小兒自控能力仍較差，走路還不穩(wěn)，還應(yīng)在成人的輔助下，做各種主動(dòng)動(dòng)作，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)韌帶，鍛煉全身肌肉，重點(diǎn)培養(yǎng)小兒行走、蹲下、倒退走、跳躍等動(dòng)作以及平衡協(xié)調(diào)和自我控制的能力。

標(biāo)簽：輔助操，類別：智力開發(fā)
從奶瓶到水杯的生活

導(dǎo)語：寶寶1歲了,該是逐漸學(xué)習(xí)用水杯的時(shí)候了，如果他只對(duì)奶瓶情有獨(dú)鐘，那么試試下面的方法，也許能幫助你的寶貝順利完成從奶瓶到水杯的轉(zhuǎn)變。

標(biāo)簽：飲水，類別：發(fā)育狀況
專家提示：六類孩子智商高

誰都希望自己的孩子更聰慧一些，可怎樣才能如愿呢？專家們提示，大多數(shù)智商高的孩子都有以下特點(diǎn)：

標(biāo)簽：智商高，類別：智力開發(fā)
一歲寶寶邁出人生第一步

人生有幾個(gè)第一次呢？驚喜地看到寶寶自己站了起來，驚喜地看著寶寶繞著家具慢慢地前行，你的寶寶是否也在嘗試著邁出這人生的第一步呢？

標(biāo)簽：學(xué)走路，類別：發(fā)育狀況
怎樣對(duì)寶寶進(jìn)行如廁訓(xùn)練

你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶更樂于使用便盆撒尿，而大便時(shí)他可能還想繼續(xù)拉在尿布上。他認(rèn)為在便盆或廁所中大便與在尿布上大便是相當(dāng)不同的感覺，有些孩子還會(huì)覺得有些奇怪。通常情況下，他們會(huì)等到晚上換尿布后才會(huì)排便，雖然這有些令人沮喪，但請(qǐng)保持冷靜，孩子的這種狀態(tài)會(huì)隨著時(shí)間的流逝而有所改變，不要催促他。

標(biāo)簽：如廁訓(xùn)練，類別：護(hù)理需知
攀爬、游泳有助于寶寶早走

雖然嬰兒過早直立行走可能引起骨骼的畸形,如0型腿或X型腿，寶寶早一點(diǎn)學(xué)會(huì)直立行走，對(duì)他的智力發(fā)育卻很有好處。

標(biāo)簽：游泳，類別：智力開發(fā)
何時(shí)能學(xué)會(huì)自己大小便

哪里來的臭味？媽媽循味搜索了一圈，原來是寶寶拉臭臭了?？粗鴮殞氀澴由弦欢腰S便便，再看看寶寶一幅無辜的樣子，媽媽徹底失敗了：唉！什么時(shí)候才能讓他學(xué)會(huì)自己大小便呢？

標(biāo)簽：大小便，類別：入園準(zhǔn)備

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