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當(dāng)孩子悲傷時(shí)

愉快的情緒有利于培養(yǎng)孩子良好的性格。但在生活中，常會(huì)有使孩子悲傷的事發(fā)生。由于孩子幼小，不會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)白己的情感，遇到傷痛的事情、或垂淚，或默默地生氣，因此，父母關(guān)心孩子、注意觀察孩子的情緒變化，幫助孩子擺脫傷痛和失望，使孩子愉快起來(lái)就顯得非常必要。

標(biāo)簽：孩子悲傷，類別：攻心為上
自卑孩子的四種表現(xiàn)

自卑是人的性格缺陷之一。心理學(xué)家認(rèn)為，自卑感起源于童年時(shí)期無(wú)能及無(wú)助的自我感受。隨著年齡的增長(zhǎng)，這種感受若不及時(shí)糾正，則會(huì)養(yǎng)成根深蒂固的自卑性格。一般說(shuō)來(lái)，如果兒童有下述表現(xiàn)，說(shuō)明已有了不同程度的自卑感，家長(zhǎng)即應(yīng)盡早幫助他克服、糾正，必要時(shí)，可請(qǐng)教心理專家，以尋求解決的辦法。

標(biāo)簽：自卑孩子，類別：攻心為上
對(duì)遺尿兒童的心理護(hù)理與預(yù)防

(1)關(guān)心體貼，改善生活環(huán)境。避免強(qiáng)烈的精神刺激、過(guò)度緊張和疲勞。家庭成員間的人際沖突不要暴露在患兒面前，以免造成患兒的心理創(chuàng)傷，誘發(fā)遺尿。

標(biāo)簽：遺尿兒童，類別：攻心為上
心靈施暴——家教的誤區(qū)

心靈施暴是家教中看不見(jiàn)的災(zāi)難。這是因?yàn)槠鋹汗谳^長(zhǎng)時(shí)期才反映出來(lái)，不易引起人們的注意，它主要表現(xiàn)為四種形式：

標(biāo)簽：心靈施暴，類別：攻心為上
什么樣的孩子聰明

說(shuō)起孩子是否聰明，許多家長(zhǎng)就會(huì)想到智力測(cè)驗(yàn)和智商。實(shí)際上，一次智力測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)不一定能說(shuō)明孩子智力發(fā)展的真正水平，更不能以此預(yù)見(jiàn)將來(lái)孩子智力能達(dá)到的水平。家長(zhǎng)在與孩子朝夕相處的過(guò)程中，通過(guò)觀察孩子的行為表現(xiàn)、解決問(wèn)題的能力等，對(duì)孩子智力的了解應(yīng)該比一次智力測(cè)驗(yàn)更為準(zhǔn)確。那么，什么樣的孩子聰明呢？心理學(xué)的有關(guān)理論認(rèn)為，思維能力是智力的核心，下面我們就從思維能力來(lái)看聰明的孩子有哪些特點(diǎn)。

標(biāo)簽：聰明，類別：攻心為上
口吃兒童的心理護(hù)理

對(duì)于口吃兒童，一般不采用藥物治療，而是采用心理治療和語(yǔ)言訓(xùn)練，語(yǔ)言訓(xùn)練是主要的，但是心理方面的護(hù)理也很重要，關(guān)鍵是給口吃兒童信心。對(duì)口吃兒童的護(hù)理一般包括以下幾個(gè)方面：

標(biāo)簽：口吃兒童，類別：攻心為上
讓孩子獨(dú)立思考

許多年輕的爸爸媽媽都“望子成龍”，很重視對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)，但卻忽視了一種既經(jīng)濟(jì)又有效的開(kāi)發(fā)智力的方法：讓孩子獨(dú)立思考。

標(biāo)簽：獨(dú)立思考，類別：攻心為上
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

三歲以前是培養(yǎng)習(xí)慣的重要時(shí)期，因?yàn)檫@時(shí)建立一定的條件聯(lián)系比較容易。一旦形成的習(xí)慣也比較穩(wěn)固，如果不注意培養(yǎng)，形成了壞習(xí)慣，再糾正就比較困難。孩子一天的生活內(nèi)容要根據(jù)他的年齡特點(diǎn)、生理需要，在時(shí)間和順序方面合理安排，使孩子養(yǎng)成按時(shí)作息，按要求進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的好習(xí)慣。

標(biāo)簽：生活習(xí)慣，類別：攻心為上
如何培養(yǎng)孩子的心理承受能力

心理承受能力是一種面對(duì)壓力、困難和挫折時(shí)進(jìn)行承擔(dān)和化解的能力。隨著社會(huì)的發(fā)展，個(gè)人生活方式和生活節(jié)奏也在快速變化，心理承受能力在人的心理生活和社會(huì)生活中的作用顯得越來(lái)越重要。心理承受能力應(yīng)從小培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的心理承受能力，可從以下幾個(gè)方面著手：

標(biāo)簽：承受能力，類別：攻心為上
不要抑制孩子的社交需要

兒童本身有一種需要，就是社交的需要。他們一般都積極參加集體活動(dòng)，他們?cè)敢夂屯g的小朋友友好相處，這些都是兒童自然發(fā)展的需要。但也有些孩子在社交方面出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，有的孩子非常怕見(jiàn)生人。一旦家里來(lái)了客人，他就躲到另外的房間里去，決不和生人見(jiàn)面，有的見(jiàn)了生人還會(huì)大哭。

標(biāo)簽：社交需要，類別：攻心為上

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