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孩子在公共場所的文明行為
孩子在公共場所不文明的行為可分為兩類：一類是一般行為方面的，如隨地大小便，亂扔果皮紙屑，隨意涂抹亂畫，愛打鬧，搞些危險動作，過分活躍(也稱 “人來瘋”)等。第二類是品德方面的，如故意毀壞公物，專橫任性，有意欺負別人，爭搶同伴的玩具，不尊敬老人，惡作劇，擾亂公共秩序等。
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孩子見了人不愿打招呼
孩子見了人不愿打招呼，原因大致有三種：一是因為羞怯；二是不懂得見了人要打招呼是禮貌行為；三是可能受過人為的驚嚇，不愿意和人打招呼。
標簽：培養(yǎng)孩子，類別：文明行為舉止
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孩子為何打斷別人的談話
孩子打斷別人的談話，這是由他們的年齡特征引起的，大體在以下幾種情況出現(xiàn)：
標簽：培養(yǎng)孩子，類別：文明行為舉止
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孩子交往中損壞東西怎么辦
在孩子之間的交往中，經(jīng)常會出損壞東西的現(xiàn)象。不管是誰損壞了誰的東西， 歸根結(jié)底是孩子損壞東西的問題，所以，我們先從孩子損壞東西談起。孩子損壞東西的原因主要有：
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培養(yǎng)孩子在生人面前舉止大方
在日常生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些孩子在家中活潑大方、能說會道，可一旦到別人家里或碰到生人，卻局促不安、膽怯怕生，做什么事都要成人代勞。因此，我們的耳邊便能經(jīng)常聽到這樣不解的抱怨聲：“這孩子，在家里挺能的，怎么出來就變樣了?”
標簽：培養(yǎng)孩子，類別：文明行為舉止
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怎樣發(fā)展孩子的道德認識
道德認識在道德品質(zhì)的形成和發(fā)展中起著重要的作用。只有掌握是非標準，劃清善惡界限，才能使孩子知道應(yīng)該怎樣做，從而自覺地產(chǎn)生相應(yīng)的行為。要培養(yǎng)孩子具有良好的道德品質(zhì)，就應(yīng)該發(fā)展孩子的道德認識。
標簽：道德認識，類別：文明行為舉止
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通過做客提高孩子交往能力
帶孩子到親朋好友家做客，可以增加孩子的社會經(jīng)驗，鍛煉孩子人際交往的能力，這一類活動對孩子說來很有益處。但有的孩子在做客時不能和小伙伴友好相處，至使聚會不歡而散，令父母難堪。那么，應(yīng)該怎樣指導(dǎo)自己的孩子在做客時與小伙伴相處呢？以下幾點請參考：
標簽：交往能力，類別：文明行為舉止
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教育孩子尊重別人的所有權(quán)
教育孩子尊重別人的所有權(quán)應(yīng)是一個長期的過程。應(yīng)當肯定，成人對這一教育是非常重視的，但方法必須研究。下面提供幾種方法借鑒：
標簽：尊重別人，類別：文明行為舉止
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家庭教育的原則和特點
家長在家教中應(yīng)堅持如下幾條基本原則：
標簽：家庭教育，類別：家教原則
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“家”的新概念
隨著社會的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)和職能已開始受到?jīng)_擊。家庭已不僅是生兒育女、吃飯休息的生活實體，同時也是信息交流、文化娛樂、智力開發(fā)等具有多種職能的綜合實體。
標簽：“家”的新概念，類別：家教原則
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