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不要收藏起你的感覺

正規(guī)的教育或者是生活的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)使很多人沒有了激情、沒有了感覺，我認(rèn)為真正不可救藥的只是一小部分，而大多數(shù)是被教育得誤以為自己沒有了感覺，其實(shí)它就深藏在某個(gè)角落，等待你讓它出來(lái)的某一刻。

標(biāo)簽：不要收藏起你的感覺，類別：胡曉珮文集
畫冊(cè)和原作

美術(shù)館的展覽應(yīng)該是包容萬(wàn)象的，特別是近十年來(lái)，中國(guó)的當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展很快，各種觀念紛紛爆發(fā)出來(lái)，有許多優(yōu)秀的作品用獨(dú)特的形式和視角給人們帶來(lái)了對(duì)時(shí)代和人性的深度思考，但也有一些是在以低劣的獵奇和扭曲來(lái)嘩眾取寵，我們?nèi)绻运囆g(shù)的多元化來(lái)寬容它，但絕對(duì)無(wú)法用健康與清澈的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)肯定它，這時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)持你的懷疑：它不是件好東西。

標(biāo)簽：畫冊(cè)和原作，類別：胡曉珮文集
讓孩子用自己的眼睛來(lái)感受色彩

打開我們的視野——讓孩子用自己的眼睛來(lái)感受色彩，而不是用耳朵和老師的嘴。

標(biāo)簽：感受色彩，類別：胡曉珮文集
關(guān)于兒童美術(shù)基本問(wèn)題的探討

婉兒媽和各位關(guān)心此問(wèn)題的媽媽們，好！又因展覽的籌備，沒有時(shí)間回帖，關(guān)于雙年展兒童美術(shù)特展的情況，屆時(shí)，我會(huì)在藝術(shù)兒童網(wǎng)站上發(fā)布，還將組織重要活動(dòng)。

標(biāo)簽：兒童美術(shù)，類別：胡曉珮文集
兒童繪畫中的情感體驗(yàn)

這是我們藝術(shù)體驗(yàn)團(tuán)中一個(gè)叫遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小女孩的畫，就象她媽媽說(shuō)的：“只喜歡畫她的小娃娃，扎著小辮，穿著短裙，和小動(dòng)物們?cè)趹蛩??！焙驮S多小朋友一樣，這是個(gè)典型的還在自我世界中暢游的孩子，小娃娃是自我的一種圖示符號(hào)?？串嬅嬗蚁陆堑陌＜胺郊獗?，和其中的象形文字，還有左上角簡(jiǎn)單的表達(dá)，說(shuō)明她天真的自我已經(jīng)在和外界作著情感的交流，畫中的線條和構(gòu)圖都在釋放著無(wú)忌的情感和性格。

標(biāo)簽：兒童繪畫 - - - 情感體驗(yàn)，類別：胡曉珮文集
根深蒂固--兒童美術(shù)與文化傳承

在利益成為偶像的時(shí)代，外來(lái)思潮的傾瀉、多樣性文化生態(tài)區(qū)域的減少以及國(guó)人對(duì)本土文化的質(zhì)疑、淡忘、民族心理的自卑自殘甚至民族精神的徹底失落，都在加速剝離中國(guó)民族文化的內(nèi)核，充滿個(gè)性的中國(guó)文化正在遭遇物質(zhì)與精神的雙重流失，恐怕到了只剩下方塊文字的最后屏障時(shí)，我們的文化被連根拔起就不是危言，何談先進(jìn)與否？

標(biāo)簽：兒童美術(shù) - - - - 文化傳承，類別：胡曉珮文集
工作室里的快樂自助餐

孩子們愛創(chuàng)造、愛生活、愛藝術(shù)、愛父母、愛他人、愛自然、愛世界、愛美……，他們?nèi)绾斡脨廴タ鞓返貏?chuàng)造？如何通過(guò)藝術(shù)來(lái)表達(dá)對(duì)世界萬(wàn)物的情感？如何與他人來(lái)分享自己的果實(shí)？又如何在分享的快樂中再一次去認(rèn)識(shí)充滿活力的美和文化呢？……，藝術(shù)兒童創(chuàng)造工作室在這一串串的思考中開始了探索。

標(biāo)簽：快樂自助餐，類別：胡曉珮文集
來(lái)自六國(guó)兒童畫展的文化報(bào)告

自去年底開始，俄羅斯普希金美術(shù)館的扎哈洛娃女士就不斷往返于北京和莫斯科，給中國(guó)孩子講俄羅斯民間傳說(shuō)和童話故事，也把中國(guó)的神話傳說(shuō)帶回去講給俄羅斯孩子聽，再讓孩子們用畫筆表現(xiàn)出來(lái)。小小的心靈被迷住了，魂?duì)繅?mèng)繞，去天馬行空地想象和創(chuàng)造。中國(guó)的“后羿射日”和“女媧補(bǔ)天”被俄羅斯孩子用飽含著神秘向往的色彩畫了出來(lái)，像“梁山伯與祝英臺(tái)”這樣的傳說(shuō)都被描繪得輕柔淡雅和憂傷，而“白雪爺爺”、“野天鵝”這樣古老的俄羅斯故事首先在楊景芝教授的教學(xué)實(shí)驗(yàn)班里為中國(guó)孩子的創(chuàng)作增添了無(wú)盡的遐想。

標(biāo)簽：兒童畫展，類別：胡曉珮文集
兒童美術(shù)與本土文化

全球一體化浪潮的沖擊反而促使保持文化多樣性的問(wèn)題成為了一個(gè)世界性的問(wèn)題。在藝術(shù)領(lǐng)域和美術(shù)教育的前沿，不同國(guó)家與民族的研究者們已開始了深刻地思考，甚至把如何在教育中捍衛(wèi)與傳承各民族的本土文化作為神圣的學(xué)術(shù)使命。

標(biāo)簽：本土文化，類別：胡曉珮文集
溫柔的力量

北京大興行知學(xué)校，一所非贏利的民工子弟學(xué)校，因?yàn)槿~蕾蕾教授的到來(lái)而熱鬧溫暖，在寒冬中充滿了春意。這位來(lái)自美國(guó)的著名華裔女藝術(shù)家，利用假期來(lái)到北京，不顧寒冷，義務(wù)帶領(lǐng)孩子們用手中的畫筆進(jìn)行著從未有過(guò)的體驗(yàn)，從讓孩子們?cè)趫D畫本上畫出心中最喜歡和最想表達(dá)的東西，再根據(jù)孩子的原創(chuàng)整體創(chuàng)意兩面大墻壁的丙稀壁畫，到孩子們蘸著濃濃的顏料在墻上涂抹，只有短短的三天，葉蕾蕾已使學(xué)校簡(jiǎn)陋的墻壁上盛開出神奇美妙、閃爍著太陽(yáng)光芒的花朵，孩子們每個(gè)稚嫩的心靈因此而充滿渴望、興奮不已，每張凍得紅紅的小臉歡笑著，體會(huì)到親手創(chuàng)造的幸福。

標(biāo)簽：溫柔的力量，類別：胡曉珮文集

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