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關注兒童分離焦慮

“分離焦慮”主要是指幼兒和撫養(yǎng)者之間分離時所表現(xiàn)出的一種不安情緒和行為，每個孩子都會有，只是輕重程度不同，但如果引導不好或過分嚴重的話，則會對孩子的身體和心理產(chǎn)生較大的影響。

標簽：分離焦慮，類別：護理需知
話說學前班

目前社會上存在著一種現(xiàn)象，即學齡前兒童上了幼兒園后，家長普遍要求讓孩子再上一年學前班，然后上小學。那么，上了幼兒園的孩子是否還需要上學前班呢?

標簽：學前班，類別：幼兒園
了解動機，及時評價

在一個幼兒園里，兒童正在準備去散步。一個六歲的男孩關心備至地幫助一個小女孩：幫他扣上大衣扣、戴上頭巾、戴好手套，然后拉著她的手，等在大門口。一位成年人問他，“這是你的妹妹？”男孩驚異地看著他答道：“不，不是妹妹，因為她小。”并且加上一句：“對小的要幫助啊!”很難想象，是男孩自己得出了“對小的要幫助”的結(jié)論。在他短短的生活經(jīng)歷中，一定是聽到父母或其他大人講過要幫助弱小者的話。如果大人不對兒童行為予以評價(批評不好的行為，表揚好的行為），就不可能有正確的道德教育。

標簽：了解動機，類別：護理需知
把洗澡當做游戲

每周的洗澡是讓老師頭疼的一個問題。小班幼兒來園已經(jīng)很長時間了，許多孩子已經(jīng)適應了幼兒園的生活，也很樂意在幼兒園洗澡?？墒俏覀儼嗟男滦聟s不然，每次洗澡時總是畏縮不前，給他講道理，告訴他洗澡的好處，教他洗澡時應如何去做，都無濟于事。

標簽：游戲，類別：護理需知
學會關心懂得分享

近日，上海市市立幼兒園的大班小朋友迎來了畢業(yè)典禮。為了讓孩子們學會關心別人，懂得分享快樂，老師為他們舉辦了特殊的“玩具節(jié)”：請即將畢業(yè)的孩子將童年用的玩具整理一下，送給弟弟妹妹們，送給特殊學校的學生們。

標簽：學會關心，類別：護理需知
給孩子以幽默的熏陶

幽默是一種高層次的心靈歡樂和精神享受。具有幽默感已被列為現(xiàn)代人應具備的素質(zhì)之一。然而，幽默在幼兒園卻較少被提及，也常為教師們所忽略。其實，幽默對于幼兒園同樣魅力無窮，特別有助于孩子活潑開朗、豁達樂觀的性格培養(yǎng)和幽默口才的發(fā)展。對此，我曾作過以下這些嘗試：

標簽：幽默熏陶，類別：智力開發(fā)
大城市的幼兒為何獨立性差

中國四大城市幼兒家庭教育狀況調(diào)查研究表明，我國大城市幼兒獨立性較差，他們對父母的依賴并不隨年齡的增長而減少減少。

標簽：獨立性差，類別：幼兒園
孩子愛問莫敷衍

孩子3歲至6歲這個時期，對整個世界都充滿了好奇心，遇事總得問個“為什么”。可是，有的父母對此很不耐煩，或敷衍了事。

標簽：孩子愛問，類別：智力開發(fā)
4歲至4歲半的智力測試

1、羊、雞各有幾條腿？吃什么？在哪里??？為什么飼養(yǎng)它們？共有12問，每答對1問得1分。以10分為合格。

標簽：智力測試，類別：發(fā)育狀況
嬰幼兒學漢字有益無害

嬰幼兒是否應該識字，這在國內(nèi)和國際還是一個有爭議的問題。日前在有關研討會上，長期從事這一領域研究的中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會嬰幼兒科學漢字教育工作委員會主任委員徐德江認為，科學的嬰幼兒漢字教育對嬰幼兒身心健康的發(fā)展是有益無害的。

標簽：學漢字，類別：智力開發(fā)

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