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７～９個月齡的嬰兒的視覺和聽覺

這時期嬰兒的視覺范圍越來越廣了，視線能隨移動的物體上下左右地移動，能追隨落下的物體，尋找掉下的玩具，并能辯別物體大小、形狀及移動的速度。能看到小物體，能開始區(qū)別簡單的幾何圖形

標簽：，類別：發(fā)育狀況
７～９個月齡的嬰兒的動作的發(fā)展

孩子到了7個多月時，家長會發(fā)現(xiàn)他們變得“調(diào)皮了”，坐不好好坐，站又不會站，抱在手上上竄下跳，左右環(huán)顧，還整天手腳不停，沒有安靜的時候。是的，是這樣的。這是因為孩子的自主動作多了，他的活動能力加強了，就顯得活潑好動，這時候需要家長仔細地看護。

標簽：，類別：發(fā)育狀況
要讓孩子學會爬

大約在5—6個月的時候，孩子就為爬作準備了，他會趴在床上，依賴腹部為中心，向左右挪動身體打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，漸漸地他會匍匐爬行，但腹部仍貼著床面，四肢不規(guī)則地劃動，往往不是向前爬而是向后退。大約到了8—9月時，孩子就會爬了，真正會爬是用手和膝蓋爬行，頭頸抬起，胸腹部離開床面。

標簽：，類別：發(fā)育狀況
營養(yǎng)和訓練對小兒動作發(fā)育的影響

在動作發(fā)育的快慢上，嬰兒之間是有差異，有的嬰兒6月已能獨坐，而有的7個月還坐不穩(wěn)

標簽：，類別：發(fā)育狀況
7—８個月的嬰兒的雙手變得靈活了

由于手和眼協(xié)調(diào)能力的不斷完善，加上手部運動能力的加強，7—8個月的嬰兒的雙手變得靈活了，能隨心所欲地抓起擺在他面前的小東西。抓東西時，也不再是簡單地抓起來握在手里，而且會擺弄抓在手里的東西，還會把東西從一只手傳遞到另一只手，出現(xiàn)了雙手配合的動作。

標簽：，類別：發(fā)育狀況
這一階段的嬰兒發(fā)音明顯增多

這一階段的嬰兒，明顯地變得活躍了，發(fā)音明顯地增多。當他吃飽睡足情緒好時，常常會主動發(fā)音，發(fā)出的聲音不再是簡單的韻母聲“a”、“e”了，而出現(xiàn)了聲母音“pa”、“ba”等。還有一個特點是能夠?qū)⒙暷负晚嵞敢暨B續(xù)發(fā)出，出現(xiàn)了連續(xù)音節(jié)，如“a-ba-ba”、“da-da-da”等，所以也稱這年齡階段的孩子的語言發(fā)育處在重復(fù)連續(xù)音節(jié)階段。

標簽：，類別：發(fā)育狀況
冰箱父母”和孤獨癥患兒

孤獨癥患兒的父母，一般都有強迫的性格，對孩子缺乏關(guān)愛，使孩子在情緒發(fā)育中受到干擾而造成孤獨癥。這些父母被專家稱之為“冰箱父母”。

標簽：，類別：發(fā)育狀況
怎樣區(qū)別恒牙和乳牙？

6-12歲的兒童乳牙漸漸脫落，同時恒牙也漸漸萌出，這個時期形成了既有乳牙又有恒牙的混合牙列。乳牙與恒牙的主要區(qū)別有如下幾點：

標簽：恒牙 - 乳牙，類別：牙齒的知識
牙弓及其作用

在肉紅色的牙床上，牙齒沿著牙槽骨依次排列成弓形，這就叫牙弓。在牙弓內(nèi)，舌頭獲得了充分的活動空間，可以自由地發(fā)揮其攪拌食物、協(xié)助吞咽的功能，還起到輔助發(fā)音的重要作用。

標簽：牙弓作用，類別：牙齒的知識
唾液的功能

唾液又稱口水，是由頜下腺、舌下腺、腮腺以及無數(shù)個小唾液腺共同分泌出來的。正常人每天分泌唾液1000-1500毫升。唾液腺按分泌唾液量的多少，排列順序為頜下腺(60%-65%)、腮腺(22%-30%)、舌下腺(2%-4%)、小唾液腺(＜10%)。
唾液的成分因人而異，不過其功能是相同的。它具有潤滑、保護、緩沖、機械清潔及抗微生物作用。

標簽：唾液功能，類別：牙齒的知識

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