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我們是小主人
幼兒園的大墻飾畫在老師和孩子們的努力下剛畫完,孩子們還沉浸在畫畫的樂趣中,園長(zhǎng)又給了我們班一個(gè)任務(wù),那就是讓我們一起在畫一幅畫,打扮我們的幼兒園。
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營(yíng)造快樂天地,促進(jìn)健康發(fā)展
營(yíng)造快樂天地,促進(jìn)健康發(fā)展
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千里馬說——好教師夸出來
面對(duì)大家營(yíng)造出的寬松、人性化的環(huán)境,教師的心理會(huì)更加健康,教師們都會(huì)把內(nèi)心的 愉悅化作潛在的工作動(dòng)力,更發(fā)奮的工作,教育教學(xué)效果將更好。
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贊揚(yáng)--特別的愛給特別的你
特別的愛給特別的你
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[中班]給孩子進(jìn)行餐桌上的教育
給孩子進(jìn)行餐桌上的教育
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怎樣讓孩子變得愛舉手
在日常的教育教學(xué)工作中,我在重視養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣的同時(shí),也注重培養(yǎng)孩子在參加集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)積極參與、主動(dòng)舉手回答問題的好習(xí)慣。
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走進(jìn)童心世界
走進(jìn)童心世界
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[中班][社會(huì)]怎樣保護(hù)孩子的好奇心
好奇心是人的天性,求知是人的本能。好奇、好問、好探究是兒童與生俱來的特點(diǎn)。在《新綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的另一個(gè)目標(biāo):“對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲?!弊鰹橐粋€(gè)幼兒園老師,我深有體會(huì)孩子的好奇、好問、好探究,但是對(duì)于孩子的好奇心,他們提出的種種問號(hào),我該如何去應(yīng)對(duì),去保護(hù)呢?
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老師,抱抱我吧!
老 師 ,你 抱 抱 我 吧!
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我再玩一會(huì)
自選活動(dòng)結(jié)束了,大家都陸續(xù)收拾好玩具,準(zhǔn)備把這次的收獲與發(fā)現(xiàn)與同伴交流。
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標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系