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產(chǎn)后經(jīng)脈調(diào)理

分娩時失血過多、用力、疼痛、創(chuàng)傷，都會導(dǎo)致氣、血、津液的耗損，就是體質(zhì)再好也會感到從未有過的虛弱。虛弱會帶來一系列的不適癥狀，由于氣虛血弱而致身體對環(huán)境的適應(yīng)能力下降，產(chǎn)后經(jīng)常怕冷怕風，容易患感冒，關(guān)節(jié)冷痛、眩暈、出汗、便秘、小便不利等等。產(chǎn)后及時進行經(jīng)脈調(diào)理，可以有效改善不適證癥狀。

標簽：產(chǎn)后 - - - 調(diào)理，類別：產(chǎn)后恢復(fù)
大肚牛莉幸福安胎亮相《天下女人》暢談“孕”事

從《空鏡子》中的愛慕虛榮的孫麗，到目前各大電視臺正在熱播的《野百合也有春天》中與丁海峰相戀30載的鄭秀蘭，牛莉已經(jīng)成為觀眾耳熟能詳?shù)拿餍?。雖然已經(jīng)在眾多電視劇中嘗試了母親這一角色，但在實際生活中

標簽：牛莉，類別：藝術(shù)人生
學習障礙診斷的一般原則

學習障礙診斷的基本目的是區(qū)別、篩選，它不僅影響干預(yù)計劃的設(shè)計及干預(yù)工作的進行，而且更主要的是影響人們對某個兒童的評價與態(tài)度。因此，學習障礙的診斷對于兒童的發(fā)展，對于兒童家庭及學校教育均具有重大意義，必須客觀、謹慎地進行。另外，由于學習障礙具有極大的異質(zhì)性，其可能病因及表現(xiàn)形式多種多樣。因此學習障礙的診斷不能局限于某一方面，而應(yīng)該全面綜合。在進行學習障礙診斷工作中應(yīng)遵循以下基本原則。

標簽：學習障礙診斷，類別：診斷
學習障礙者的特征

學習障礙的具體特征如下：

標簽：學習障礙，類別：診斷
嬰幼兒哮喘

嬰幼兒哮喘的發(fā)作基本上是由感冒誘發(fā)，早期未予及時控制，逐漸發(fā)展為哮喘伴肺部感染，這與喘息性肺炎或支氣管炎難以鑒別，況且大家對嬰幼兒哮喘認識不夠，導(dǎo)致嬰幼兒哮喘未能得到及時明確診斷；有時候即便診斷明確了，因為部分患兒不能配合或爸媽的偏見而不能接受規(guī)范的綜合治療，致使一些嬰幼兒哮喘發(fā)展為兒童時期的持續(xù)哮喘，肺功能受損嚴重，癥狀難以控制，預(yù)后不佳甚至引起死亡。

標簽：哮喘，類別：嬰幼疾病
謹防嚴冬嬰幼兒易患疾病

新生兒硬腫癥在寒冷冬季出生的嬰兒，若不注意保暖，很容易得硬腫癥。硬腫癥是皮膚和皮下脂肪發(fā)硬和水腫的一種疾病。它因受冷、饑餓、感染、窒息等多種原因引起，單純因受冷引起的也稱新生兒寒冷凍傷綜合征。其癥狀為體溫不升、不哭或哭聲甚微；不吃，呼吸微弱；硬腫先出現(xiàn)于小腿、大腿外側(cè)，以及整個下肢，并向上延及臀部、面部及上肢，甚至全身；心率常由快變慢；尿少甚至尿閉。重癥者可發(fā)生彌漫性血管內(nèi)凝血和休克。家庭預(yù)防方法主要是提高室溫，最好是溫度達到20℃以上；若出現(xiàn)硬腫癥狀，必須立即復(fù)溫，可在孩子的被窩里放置一二個水溫在40℃～60℃的熱水袋（不要直接接觸孩子），使其逐步復(fù)溫。

標簽：疾病，類別：嬰幼疾病
2007年第10期《父母必讀》封面

封面如下：

標簽：封面，類別：雜志介紹
難養(yǎng)型寶寶養(yǎng)育策略——他怎么這么讓人費心！

難養(yǎng)型寶寶，有的在月子里就表現(xiàn)得急躁易怒，很難對周圍環(huán)境和大人的護理感到滿意，這常常讓你感覺束手無策，甚至認為自己不稱職。長大些，由于寶寶特別好動、淘氣、頑皮，讓人覺得很沒有規(guī)矩。你可能會因此對他失去耐心，可能也會對他施加壓力，甚至會埋怨或懲罰他，這讓寶寶更加煩躁、易怒。當然，也可能你會因為奈何不了他而放棄原則，對他讓步。養(yǎng)育這類型寶寶，你會覺得很累，有時會很厭煩，甚至有挫敗感。因此，你需要有極大的耐心和寬容的態(tài)度。

標簽：養(yǎng)育策略，類別：約會專家
流鼻涕時間長是鼻炎嗎？

孩子早晨起來時打噴嚏、流鼻涕，到戶外活動后癥狀減輕，這是比較典型的過敏性鼻炎的癥狀。過敏性鼻炎與遺傳因素有關(guān)，過敏性鼻炎根據(jù)癥狀可分為季節(jié)性鼻炎和常年性鼻炎兩種。

標簽：流鼻涕，類別：約會專家
帶孩子外出吃飯傷腦筋

帶著3 歲的孩子到餐廳就餐，你必須快速填飽自己的肚子，并放棄一部分你的社交時間，你需要尊重孩子的年齡特點，親朋是會理解的。如果是父母同時帶孩子出門，你們可以輪換著抽出時間照看孩子。當然，選擇有兒童游樂區(qū)的餐廳，也會給你帶來方便。

標簽：外出吃飯，類別：約會專家

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